Programmpunkte
Das Projekt Science Fair – Forschen für die Zukunft
Was hat das Mathematikstudium mit dem Mathematikunterricht zu tun?
Klimaleugnern begegnen – Erdgeschichtlichen Klimawandel verstehen
Einfache Farbstoff-Synthesen
Innovative Experimente für den Chemieunterricht
Crashkurs Molekülorbitaltheorie
Future Foods: Wie sieht das Essen unserer Zukunft aus?
Experimente zum Thema „Erneuerbare Energien“
Experimente in der Farbenlehre: Grundlagen und Alltagsphysik mit und ohne Partybrillen
Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
City4Future – Entwickle deine klimafreundliche Stadt der Zukunft!
Woher die Farbe kommt: Licht, Partikel und die Gesetze der Physik
Von Superman zu Superwissen: Wie Comics komplexe naturwissenschaftliche Inhalte vermitteln können
„… Try again. Fail again. Fail better.“ – Scheitern in den Wissenschaften
ChatGPT war nur der Anfang – KI-Ausblick für 2027
Das Imperium schlägt zurück – die Folgen von Antibiotikaresistenzen
Experimento
Klimawandel der Gegenwart und Zukunft: Mensch, Universum und das Jahr 1982
Abstract zum Vortrag: Die Kenntnis über das Klima der Zukunft besitzt höchste Bedeutung im Sinne der künftigen Stabilität und Gestaltung des menschlichen Lebensraums. Der Vortrag thematisiert, wie wir in der physikalischen Klimaforschung – ausgehend von der Gegenwart – in die Zukunft blicken und welche Rolle Klimamodelle dabei spielen. Auch wenn man sie metaphorisch als „Glaskugeln“ […]
Biotechnologie in der Lebensmittelchemie
Lab in a drop
Kulinarische Chemie
Was tun mit abgelaufenen Medikamenten? – Das Altarzneimittelprojekt der FAU
Versteckte Zucker in Supermarktprodukten
Medizin im Chemieunterricht
Mit Scratch Gamification in der Bildungspraxis nutzen
Inhalt des Workshops Wie lassen sich Fachinhalte motivierend, interaktiv und nachhaltig vermitteln? Im Workshop programmieren die Teilnehmenden das Scratch-Spiel „Füttere die Fledermaus“ selbst und lernen dabei, wie Fachwissen durch Gamification in ein digitales Lernspiel integriert werden kann. Das Spiel verbindet Inhalte zu Fledermäusen, Biodiversität und Artenschutz mit spielerischen Elementen, die Motivation, Engagement und Lernprozesse fördern. […]
Von Rechenhilfe bis Lernassistent – KI im MINT-Unterricht
Zooniverse: Wissenschaftliche Datenanalyse als Unterrichtsprojekt
Das Zooniverse Citizen Science Projekt bietet die einzigartige Gelegenheit, aktiv an wissenschaftlicher Forschung teilzunehmen. Schülerinnen und Schüler können aktiv mit der globalen Wissenschaftsgemeinschaft zusammenarbeiten, um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Analyse und Klassifizierung von Daten zu unterstützen, die den Weg für neue Entdeckungen ebnen. Dies stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, sich an Projekten zu beteiligen, […]