Programmpunkte
Was hat das Mathematikstudium mit dem Mathematikunterricht zu tun?
Klimaleugnern begegnen – Erdgeschichtlichen Klimawandel verstehen
Future Foods: Wie sieht das Essen unserer Zukunft aus?
Experimente zum Thema „Erneuerbare Energien“
Physik-Experimente (vorläufiger Titel)
Beitrag zur naturwissenschaftlichen Erkenntnismethode des Modellierens für den Biologieunterricht
Von Superman zu Superwissen: Wie Comics komplexe naturwissenschaftliche Inhalte vermitteln können
„… Try again. Fail again. Fail better.“ – Scheitern in den Wissenschaften
Biotechnologie in der Lebensmittelchemie
ChatGPT war nur der Anfang – KI-Ausblick für 2027
Das Imperium schlägt zurück – die Folgen von Antibiotikaresistenzen
Experimento
Klimawandel der Gegenwart und Zukunft: Mensch, Universum und das Jahr 1982
Abstract zum Vortrag: Die Kenntnis über das Klima der Zukunft besitzt höchste Bedeutung im Sinne der künftigen Stabilität und Gestaltung des menschlichen Lebensraums. Der Vortrag thematisiert, wie wir in der physikalischen Klimaforschung – ausgehend von der Gegenwart – in die Zukunft blicken und welche Rolle Klimamodelle dabei spielen. Auch wenn man sie metaphorisch als „Glaskugeln“ […]
Kulinarische Chemie
Was tun mit abgelaufenen Medikamenten? – Das Altarzneimittelprojekt der FAU
Versteckte Zucker in Supermarktprodukten
Medizin im Chemieunterricht
Zooniverse: Wissenschaftliche Datenanalyse als Unterrichtsprojekt
Das Zooniverse Citizen Science Projekt bietet die einzigartige Gelegenheit, aktiv an wissenschaftlicher Forschung teilzunehmen. Schülerinnen und Schüler können aktiv mit der globalen Wissenschaftsgemeinschaft zusammenarbeiten, um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Analyse und Klassifizierung von Daten zu unterstützen, die den Weg für neue Entdeckungen ebnen. Dies stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, sich an Projekten zu beteiligen, […]