Programmpunkte

Begrüßung zum Lehrkräftekongress

Abstract Nach übereinstimmenden Aussagen der modernen Naturwissenschaft war die Antike bunt. Im Zusammenhang mit den Schriften von Plinius dem Älteren (23/24 – 79 n. Chr.), der die Kunstform der Enkaustik in seiner „Naturalis Historia“ beschrieb, wurde versucht, diese antike Malkunst im technischen Umfeld für die Bemalung von Booten wieder zu entdecken. Dabei haben sich Studierende […]

Was hat das Mathematikstudium mit dem Mathematikunterricht zu tun? Inhaltliche Verbindungen zwischen Schul- und Hochschulmathematik und Impulse für die Lehre Abstract Gerade in der Anfangsphase des Mathematikstudiums stehen viele Studierende vor kognitiven und motivationalen Herausforderungen, da sie den Übergang von der anwendungsorientierten Schulmathematik zur stärker formalisierten und abstrakten Hochschulmathematik als Bruch erleben. Insbesondere Lehramtsstudierende nehmen […]

Abstract In Diskussionen mit Klimaleugnern begegnet man häufig Behauptungen, die ohne erdgeschichtliches Hintergrundwissen nicht sofort zu widerlegen sind – etwa „Das Klima hat sich schon immer geändert“ oder „CO₂ ist unproblematisch: frühere Erdzeitalter hatten viel höhere Werte“. In diesem Vortrag ordnen wir solche Aussagen fachlich ein, erklären die relevanten naturwissenschaftlichen Zusammenhänge und zeigen, warum sie […]

Abstract Wir stellen in diesem Workshop das Schülerlabor „Future Foods“ vor, in dem sich Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema Ernährung beschäftigen. Im Workshop legen wir den Fokus auf die Arbeit im Labor. Dabei werden Sie Proteine aus verschiedenen Hülsenfrüchten extrahieren. Anschließend bestimmen Sie den Proteingehalt mithilfe einer Verdünnungsreihe und einer spektroskopischen Analyse.

Abstract Die wichtigsten erneuerbaren Energien sind Solar- und Windenergie. Sie stehen dauerhaft und unbegrenzt zur Verfügung. Allerdings unterliegen sie tageszeit- und wetterbedingten Schwankungen. Photovoltaikanlagen laufen nur während 15 bis 25 % ihrer Betriebszeit unter Volllast, bei Windkraftanlagen sind es immerhin 25 bis 45 %. Dunkelzeiten und Windflauten müssen daher durch eine anderweitige, steuerbare Energieversorgung ausgeglichen […]

Abstract Das Thema Farbe begegnet Schülerinnen und Schülern im naturwissenschaftlichen Unterricht in verschiedenen Jahrgangsstufen und vielfältigen Kontexten. In diesem Workshop stehen Experimente zur Farbwahrnehmung, die Grundlagen der Farbmischung sowie weiterführende Phänomene wie der Sonnenuntergang im Mittelpunkt. Eine besondere Rolle spielen dabei Partybrillen und andere Alltagsgegenstände, die man normalerweise nicht mit dem Labor verbindet und die […]

Abstract Modelle können Unsichtbares sichtbar und Abstraktes greifbar machen. Im Rahmen der Fortbildung beschäftigen wir uns mit der Frage, wie im Biologieunterricht gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern modelliert werden kann, mit dem Ziel, Erkenntnisgewinnungs-Kompetenz aufzubauen. Sie lernen anhand konkreter Unterrichtsbeispiele (z.B. Mundwerkzeuge der Stechmücke; Blutspende) Möglichkeiten kennen, wie Sie im Rahmen des naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozesses Schritt […]

Abstract Bunte Bilder und Textblasen, Superheld/-innen, sprechende Tiere und ganz normale Menschen: So erzählen Comics ihre Geschichten. Sie geben Einblick in sichtbare und unsichtbare, mögliche und gedachte Welten. Das macht sie spannend und interessant. Zugleich können Comics komplexe Inhalte und Konzepte nacheinander und verständlich darstellen – Bild für Bild, Szene für Szene. Dieser Vortrag zeigt […]

Abstract Auch schon mal mit einer wichtigen Idee auf die Nase gefallen? Viel Hoffnung gehabt, keine Arbeit und Mühen gescheut, alle denkbaren Fehlerquellen ausgeschlossen und dennoch… Flop! Viele Menschen wenden sich beschämt von gescheiterten Ideen oder Projekten ab, sie fühlen sich als Verlierer und sprechen nicht mehr darüber. Sie nehmen das Scheitern persönlich, fühlen sich […]

Abstract Der experimentelle Zugang zu Themen der modernen Physik ist im Schulunterricht oft nur eingeschränkt möglich. Dieser Vortrag gibt einen Überblick über institutionelle Angebote (z.B. das Netzwerk Teilchenwelt), Citizen-Science-Projekte (z. B. Zooniverse) sowie gut dokumentierte Eigenbau-Experimente (insbesondere für AGs oder besondere Lernleistungen). Im Mittelpunkt stehen Experimente, die quantitative Messungen ermöglichen und an Fragestellungen des Lehrplans […]

Abstract „Der Vortrag gibt einen kompakten Überblick zum aktuellen Stand der KI-Technologie und zeigt, wie sie Lehrer:innen erfolgreich in ihren Unterricht und ihre Schulen bringen. Neben den Chancen kommen dabei auch Risiken sowie die ungeklärten rechtlichen und ethischen Fragen zur Sprache – etwa mit Blick auf die neuen Auflagen des AI Acts. Den Abschluss bilden […]

Abstract Infektionen mit resistenten Bakterien sind eine der größten Bedrohungen für die Gesundheit und das Leben der Menschen, die bereits heute zu ca. 1,3 Millionen Todesfällen weltweit führen. Es wird erwartet, dass sich diese Zahl bis 2050 auf ca. 10 Millionen erhöhen wird und damit die derzeitige Zahl an Krebs-bedingten Todesfällen (ca. 8 Millionen) deutlich […]

Abstract Experimento ist das internationale Bildungsprogramm der Siemens Stiftung. Im Vordergrund stehen das selbstständige Experimentieren, Erforschen und Begreifen von Naturphänomenen und technischen Entwicklungen rund um die Themen Umwelt, Energie und Gesundheit. Experimento bietet aber neben den Versuchsanleitungen für die unterschiedlichen Experimente noch viele weitere Medien wie Bilder, interaktive Grafiken oder Videos und Materialen für den […]

Abstract zum Vortrag: Die Kenntnis über das Klima der Zukunft besitzt höchste Bedeutung im Sinne der künftigen Stabilität und Gestaltung des menschlichen Lebensraums. Der Vortrag thematisiert, wie wir in der physikalischen Klimaforschung – ausgehend von der Gegenwart – in die Zukunft blicken und welche Rolle Klimamodelle dabei spielen. Auch wenn man sie metaphorisch als „Glaskugeln“ […]

Abstract Jeden Tag profitieren wir von medizinischen Innovationen, die einst als sensationelle Durchbrüche begonnen haben und heute ganz selbstverständlich Leben retten, verlängern oder verbessern. Der Vortrag zeigt anhand zahlreicher Beispiele, wie aus bahnbrechenden Entdeckungen wie Penicillin, Impfstoffen oder HIV-Therapien medizinischer Alltag wurde und warum diese Fortschritte weit über die Gesundheit hinaus wirken. Denn wenn Menschen […]

Abstract Personalisieren einer Banane, damit sie von niemandem im Lehrkräftezimmer geklaut wird? Grünes Gemüse für immer grün erhalten? Eine Bio-versus-konventionell-Diskussion mit Fakten zum Wasserbindevermögen von Fleisch einleiten? Messen, wie lange ein Teig geknetet werden sollte? Und das alles im Chemieunterricht mit digitaler Messwerterfassung? Ja, das geht! Kulinarische Chemie bietet zahlreiche Möglichkeiten, diese und viele weitere […]

Abstract Die FAU Expired Drug Initiative (FAU EDI) konzentriert sich auf die Rückgewinnung von pharmazeutischen Wirkstoffen (APIs) aus abgelaufenen Arzneimitteln zur Verwendung als Forschungschemikalien oder als Substanzen für Lehrzwecke. In den letzten zehn Jahren haben wir ein nationales Netzwerk aufgebaut, das lokale Apotheken und Entsorgungsstellen sowie Kliniken, Unternehmen und Großhändler in ganz Deutschland umfasst. Vor […]

Abstract In diesem Vortrag werden die chemischen und biologischen Grundlagen der vielen verschiedenen Zuckerarten dargestellt, die in der menschlichen Ernährung eine Rolle spielen. Es wird dabei besonderes Augenmerk auf die aktuellen Ernährungsgewohnheiten und Moden in biochemischer Hinsicht Bezug genommen, wie z.B. Low Carb, industrielle Lebensmittel mit großen Mengen an Glucose-Sirupen, natürliche Nahrungsquellen und deren Zuckergehalte […]

Abstract „Fehlendes Interesse an den MINT-Fächern und vor allem an Chemie ist nicht nur für den Fachkräftenachwuchs problematisch, sondern insbesondere auch für Lernende ohne naturwissenschaftlichen Berufswunsch. Naturwissenschaftliche Bildung ist eine wichtige Grundlage für das Verständnis von Alltagsphänomenen, gesellschaftlichen Problemen oder Entscheidungsprozessen. Formate wie „Chemie im Kontext“ zielen daher darauf ab, Inhalte für Lernende besser greifbar […]

Abstract Das Zooniverse Citizen Science Projekt bietet die einzigartige Gelegenheit, aktiv an wissenschaftlicher Forschung teilzunehmen. Schülerinnen und Schüler können aktiv mit der globalen Wissenschaftsgemeinschaft zusammenarbeiten, um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Analyse und Klassifizierung von Daten zu unterstützen, die den Weg für neue Entdeckungen ebnen. Dies stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, sich an Projekten zu […]

Abstract Der Einsatz von KI im MINT-Unterricht hat sich rasant weiterentwickelt. Galt noch vor kurzem, dass Sprachmodelle bei naturwissenschaftlichen und mathematischen Fragestellungen unzuverlässige oder fehlerhafte Ergebnisse lieferten, haben sie inzwischen einen Reifegrad erreicht, der sie zu einem essenziellen Werkzeug für Lehrkräfte macht. Durch die Kombination aktueller Modelle mit zielgerichteten Strategien lassen sich heute nicht nur […]

Abstract Unsere Lebensmittel müssen vielfältige Ansprüche erfüllen. Neben der Energie- und Nährstoffversorgung erwartet die Gesellschaft auch zunehmend Lösungen für eine nachhaltigere Ernährung. Im Vortrag werden etablierte und visionäre Konzepte vorgestellt, sowie Einblicke in Forschungsarbeiten am Lehrstuhl für Lebensmittelchemie der FAU zu diesem Thema gegeben.   

Abstract Forschendes Lernen stellt einen zentralen didaktischen Ansatz dar, um Schülerinnen und Schülern einen authentischen Zugang zu naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen im Chemieunterricht zu ermöglichen. Der vorliegende Beitrag beleuchtet das Konzept des forschenden Lernens anhand der vier Stufen – Bestätigendes Experimentieren (Confirmation Inquiry), Strukturiertes forschendes Lernen (Structured Inquiry), Angeleitetes forschendes Lernen (Guided Inquiry) und Offenes […]

Abstract Gletscher und Eisschilde reagieren sehr sensibel auf klimatische Veränderungen. Ihr rasanter Schwund ist eines der sichtbarsten Zeichen der globalen Klimakatastrophe und hat tiefgreifende Folgen – vom lokalen Wassermangel in Gebirgsregionen bis hin zum globalen Meeresspiegelanstieg. Dieser Vortrag gibt einen umfassenden Überblick über die vergangenen, aktuellen und projizierten Veränderungen der weltweiten Eismassen. Im Fokus steht […]

Abstract Digitale Medien prägen den Alltag von Kindern und Jugendlichen und eröffnen vielfältige Möglichkeiten zum Lernen, zur Kommunikation und zur Teilhabe. Gleichzeitig werden Lehrkräfte zunehmend mit Fragen zu exzessiver Mediennutzung, Social Media, Gaming oder dem Einfluss digitaler Medien auf die psychische Gesundheit und schulisches Lernen konfrontiert. Doch was sagt die wissenschaftliche Evidenz tatsächlich? Der Vortrag […]