Programmpunkte

Begrüßung zum Lehrkräftekongress

Abstract Im Projekt „City4Future“ entwickeln die Lernenden erkenntnisgeleitete Ideen für die Gestaltung einer klimafreundlichen Stadt der Zukunft. Dazu setzen sie sich mit den naturwissenschaftlichen Grundlagen des Klimawandels, regenerativen Energieformen, deren Speichermöglichkeiten sowie Maßnahmen zur Klimaanpassung und Energieeinsparung auseinander. Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen und Schüler durch experimentiergeleiteten Erkenntnisgewinn dazu zu befähigen, Herausforderungen zu erkennen, […]

Abstract Auch schon mal mit einer wichtigen Idee auf die Nase gefallen? Viel Hoffnung gehabt, keine Arbeit und Mühen gescheut, alle denkbaren Fehlerquellen ausgeschlossen und dennoch… Flop! Viele Menschen wenden sich beschämt von gescheiterten Ideen oder Projekten ab, sie fühlen sich als Verlierer und sprechen nicht mehr darüber. Sie nehmen das Scheitern persönlich, fühlen sich […]

Abstract „Der Vortrag gibt einen kompakten Überblick zum aktuellen Stand der KI-Technologie und zeigt, wie sie Lehrer:innen erfolgreich in ihren Unterricht und ihre Schulen bringen. Neben den Chancen kommen dabei auch Risiken sowie die ungeklärten rechtlichen und ethischen Fragen zur Sprache – etwa mit Blick auf die neuen Auflagen des AI Acts. Den Abschluss bilden […]

Abstract zum Vortrag: Die Kenntnis über das Klima der Zukunft besitzt höchste Bedeutung im Sinne der künftigen Stabilität und Gestaltung des menschlichen Lebensraums. Der Vortrag thematisiert, wie wir in der physikalischen Klimaforschung – ausgehend von der Gegenwart – in die Zukunft blicken und welche Rolle Klimamodelle dabei spielen. Auch wenn man sie metaphorisch als „Glaskugeln“ […]

Abstract Die FAU Expired Drug Initiative (FAU EDI) konzentriert sich auf die Rückgewinnung von pharmazeutischen Wirkstoffen (APIs) aus abgelaufenen Arzneimitteln zur Verwendung als Forschungschemikalien oder als Substanzen für Lehrzwecke. In den letzten zehn Jahren haben wir ein nationales Netzwerk aufgebaut, das lokale Apotheken und Entsorgungsstellen sowie Kliniken, Unternehmen und Großhändler in ganz Deutschland umfasst. Vor […]

Abstract In diesem Vortrag werden die chemischen und biologischen Grundlagen der vielen verschiedenen Zuckerarten dargestellt, die in der menschlichen Ernährung eine Rolle spielen. Es wird dabei besonderes Augenmerk auf die aktuellen Ernährungsgewohnheiten und Moden in biochemischer Hinsicht Bezug genommen, wie z.B. Low Carb, industrielle Lebensmittel mit großen Mengen an Glucose-Sirupen, natürliche Nahrungsquellen und deren Zuckergehalte […]

Abstract Der Einsatz von KI im MINT-Unterricht hat sich rasant weiterentwickelt. Galt noch vor kurzem, dass Sprachmodelle bei naturwissenschaftlichen und mathematischen Fragestellungen unzuverlässige oder fehlerhafte Ergebnisse lieferten, haben sie inzwischen einen Reifegrad erreicht, der sie zu einem essenziellen Werkzeug für Lehrkräfte macht. Durch die Kombination aktueller Modelle mit zielgerichteten Strategien lassen sich heute nicht nur […]

Abstract Unsere Lebensmittel müssen vielfältige Ansprüche erfüllen. Neben der Energie- und Nährstoffversorgung erwartet die Gesellschaft auch zunehmend Lösungen für eine nachhaltigere Ernährung. Im Vortrag werden etablierte und visionäre Konzepte vorgestellt, sowie Einblicke in Forschungsarbeiten am Lehrstuhl für Lebensmittelchemie der FAU zu diesem Thema gegeben.   

Abstract Forschendes Lernen stellt einen zentralen didaktischen Ansatz dar, um Schülerinnen und Schülern einen authentischen Zugang zu naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen im Chemieunterricht zu ermöglichen. Der vorliegende Beitrag beleuchtet das Konzept des forschenden Lernens anhand der vier Stufen – Bestätigendes Experimentieren (Confirmation Inquiry), Strukturiertes forschendes Lernen (Structured Inquiry), Angeleitetes forschendes Lernen (Guided Inquiry) und Offenes […]