Abstract Der Vortrag stellt das beim deutschen Lehrkräftepreis 2025 prämierte Konzept der „Science Fair“ vor. In dem Schulprojekt in der frühen Mittelstufe suchen sich Teams Forschungsprojekte zu einem Oberthema (z.B. „Klima unter Druck!“). Wir zeigen auf, wie durch die Öffnung des Unterrichts, die Kooperation mit externen Juroren aus Wissenschaft und Wirtschaft sowie die abschließende öffentliche […]
Programmpunkte
Future Foods: Wie sieht das Essen unserer Zukunft aus?
Abstract Wir stellen in diesem Workshop das Schülerlabor „Future Foods“ vor, in dem sich Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema Ernährung beschäftigen. Im Workshop legen wir den Fokus auf die Arbeit im Labor. Dabei werden Sie Proteine aus verschiedenen Hülsenfrüchten extrahieren. Anschließend bestimmen Sie den Proteingehalt mithilfe einer Verdünnungsreihe und einer spektroskopischen Analyse.
Experimente zum Thema „Erneuerbare Energien“
Abstract Die wichtigsten erneuerbaren Energien sind Solar- und Windenergie. Sie stehen dauerhaft und unbegrenzt zur Verfügung. Allerdings unterliegen sie tageszeit- und wetterbedingten Schwankungen. Photovoltaikanlagen laufen nur während 15 bis 25 % ihrer Betriebszeit unter Volllast, bei Windkraftanlagen sind es immerhin 25 bis 45 %. Dunkelzeiten und Windflauten müssen daher durch eine anderweitige, steuerbare Energieversorgung ausgeglichen […]
Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog
Abstract Modelle können Unsichtbares sichtbar und Abstraktes greifbar machen. Im Rahmen der Fortbildung beschäftigen wir uns mit der Frage, wie im Biologieunterricht gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern modelliert werden kann, mit dem Ziel, Erkenntnisgewinnungs-Kompetenz aufzubauen. Sie lernen anhand konkreter Unterrichtsbeispiele (z.B. Mundwerkzeuge der Stechmücke; Blutspende) Möglichkeiten kennen, wie Sie im Rahmen des naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozesses Schritt […]
Von Superman zu Superwissen: Wie Comics komplexe naturwissenschaftliche Inhalte vermitteln können
Abstract Bunte Bilder und Textblasen, Superheld/-innen, sprechende Tiere und ganz normale Menschen: So erzählen Comics ihre Geschichten. Sie geben Einblick in sichtbare und unsichtbare, mögliche und gedachte Welten. Das macht sie spannend und interessant. Zugleich können Comics komplexe Inhalte und Konzepte nacheinander und verständlich darstellen – Bild für Bild, Szene für Szene. Dieser Vortrag zeigt […]
Das Imperium schlägt zurück – die Folgen von Antibiotikaresistenzen
Abstract Infektionen mit resistenten Bakterien sind eine der größten Bedrohungen für die Gesundheit und das Leben der Menschen, die bereits heute zu ca. 1,3 Millionen Todesfällen weltweit führen. Es wird erwartet, dass sich diese Zahl bis 2050 auf ca. 10 Millionen erhöhen wird und damit die derzeitige Zahl an Krebs-bedingten Todesfällen (ca. 8 Millionen) deutlich […]
Experimento – Medien rund ums Experimentieren
Abstract Experimento ist das internationale Bildungsprogramm der Siemens Stiftung. Im Vordergrund stehen das selbstständige Experimentieren, Erforschen und Begreifen von Naturphänomenen und technischen Entwicklungen rund um die Themen Umwelt, Energie und Gesundheit. Experimento bietet aber neben den Versuchsanleitungen für die unterschiedlichen Experimente noch viele weitere Medien wie Bilder, interaktive Grafiken oder Videos und Materialen für den […]
Medizinischer Fortschritt mit Wirkung: Von der Innovation in die Gesellschaft – und ins Klassenzimmer
Abstract Jeden Tag profitieren wir von medizinischen Innovationen, die einst als sensationelle Durchbrüche begonnen haben und heute ganz selbstverständlich Leben retten, verlängern oder verbessern. Der Vortrag zeigt anhand zahlreicher Beispiele, wie aus bahnbrechenden Entdeckungen wie Penicillin, Impfstoffen oder HIV-Therapien medizinischer Alltag wurde und warum diese Fortschritte weit über die Gesundheit hinaus wirken. Denn wenn Menschen […]
LAB in a DROP
Abstract Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche, ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. „Ohne Tropfen-Experimente wird die Experimentalchemie an deutschen Schulen kaum weitergehen.“ (Waltraud Habelitz-Tkotz […]
Die FAU Altarzneimittelinitiative – Rückgewinnung von Wirkstoffen und ihre Anwendung
Abstract Die FAU Expired Drug Initiative (FAU EDI) konzentriert sich auf die Rückgewinnung von pharmazeutischen Wirkstoffen (APIs) aus abgelaufenen Arzneimitteln zur Verwendung als Forschungschemikalien oder als Substanzen für Lehrzwecke. In den letzten zehn Jahren haben wir ein nationales Netzwerk aufgebaut, das lokale Apotheken und Entsorgungsstellen sowie Kliniken, Unternehmen und Großhändler in ganz Deutschland umfasst. Vor […]
Versteckte Zucker in Supermarktprodukten
Abstract In diesem Vortrag werden die chemischen und biologischen Grundlagen der vielen verschiedenen Zuckerarten dargestellt, die in der menschlichen Ernährung eine Rolle spielen. Es wird dabei besonderes Augenmerk auf die aktuellen Ernährungsgewohnheiten und Moden in biochemischer Hinsicht Bezug genommen, wie z.B. Low Carb, industrielle Lebensmittel mit großen Mengen an Glucose-Sirupen, natürliche Nahrungsquellen und deren Zuckergehalte […]
Mit Scratch Gamification in der Bildungspraxis nutzen
Abstract Wie lassen sich Fachinhalte motivierend, interaktiv und nachhaltig vermitteln? Im Workshop programmieren die Teilnehmenden das Scratch-Spiel „Füttere die Fledermaus“ selbst und lernen dabei, wie Fachwissen durch Gamification in ein digitales Lernspiel integriert werden kann. Das Spiel verbindet Inhalte zu Fledermäusen, Biodiversität und Artenschutz mit spielerischen Elementen, die Motivation, Engagement und Lernprozesse fördern. Ausgehend von […]
Zooniverse: Wissenschaftliche Datenanalyse als Unterrichtsprojekt
Abstract Das Zooniverse Citizen Science Projekt bietet die einzigartige Gelegenheit, aktiv an wissenschaftlicher Forschung teilzunehmen. Schülerinnen und Schüler können aktiv mit der globalen Wissenschaftsgemeinschaft zusammenarbeiten, um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Analyse und Klassifizierung von Daten zu unterstützen, die den Weg für neue Entdeckungen ebnen. Dies stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, sich an Projekten zu […]