Programmpunkte

Modellieren im Biologieunterricht – digital vs. analog

Datum: 22.09.2026 Zeit: 11:30 - 13:15
Ort/Raum: TBA
Teilnehmende: 20 Teilnehmende

Abstract Modelle können Unsichtbares sichtbar und Abstraktes greifbar machen. Im Rahmen der Fortbildung beschäftigen wir uns mit der Frage, wie im Biologieunterricht gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern modelliert werden kann, mit dem Ziel, Erkenntnisgewinnungs-Kompetenz aufzubauen. Sie lernen anhand konkreter Unterrichtsbeispiele (z.B. Mundwerkzeuge der Stechmücke; Blutspende) Möglichkeiten kennen, wie Sie im Rahmen des naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozesses Schritt […]

Das Imperium schlägt zurück – die Folgen von Antibiotikaresistenzen

Datum: 22.09.2026 Zeit: 14:30 - 15:15
Ort/Raum: Hörsaal C1, Nikolaus-Fiebiger-Str. 10

Abstract Infektionen mit resistenten Bakterien sind eine der größten Bedrohungen für die Gesundheit und das Leben der Menschen, die bereits heute zu ca. 1,3 Millionen Todesfällen weltweit führen. Es wird erwartet, dass sich diese Zahl bis 2050 auf ca. 10 Millionen erhöhen wird und damit die derzeitige Zahl an Krebs-bedingten Todesfällen (ca. 8 Millionen) deutlich […]

Experimento – Medien rund ums Experimentieren

Datum: 22.09.2026 Zeit: 14:30 - 15:15
Ort/Raum: TBA
Teilnehmende: 20 Teilnehmende

Abstract Experimento ist das internationale Bildungsprogramm der Siemens Stiftung. Im Vordergrund stehen das selbstständige Experimentieren, Erforschen und Begreifen von Naturphänomenen und technischen Entwicklungen rund um die Themen Umwelt, Energie und Gesundheit. Experimento bietet aber neben den Versuchsanleitungen für die unterschiedlichen Experimente noch viele weitere Medien wie Bilder, interaktive Grafiken oder Videos und Materialen für den […]

LAB in a DROP

Datum: 22.09.2026 Zeit: 14:30 - 16:15
Ort/Raum: TBA
Teilnehmende: 20 Teilnehmende

Abstract Der Reaktionsraum eines Reagenzglases wird in den natürlichen Reaktionsraum eines Wassertropfens verlegt. „LAB in a DROP“. Experimente ohne Gefäße, auf einer strukturierten Oberfläche, ist das Alleinstellungsmerkmal dieser Versuche. Auch größere Klassen können mit der vorgeschlagenen Methodik und Didaktik gleichzeitig und sicher experimentieren. „Ohne Tropfen-Experimente wird die Experimentalchemie an deutschen Schulen  kaum weitergehen.“ (Waltraud Habelitz-Tkotz […]

Mit Scratch Gamification in der Bildungspraxis nutzen

Datum: 22.09.2026 Zeit: 14:30 - 16:15
Ort/Raum: TBA
Teilnehmende: 20 Teilnehmende

Inhalt des Workshops Wie lassen sich Fachinhalte motivierend, interaktiv und nachhaltig vermitteln? Im Workshop programmieren die Teilnehmenden das Scratch-Spiel „Füttere die Fledermaus“ selbst und lernen dabei, wie Fachwissen durch Gamification in ein digitales Lernspiel integriert werden kann. Das Spiel verbindet Inhalte zu Fledermäusen, Biodiversität und Artenschutz mit spielerischen Elementen, die Motivation, Engagement und Lernprozesse fördern. […]

Zooniverse: Wissenschaftliche Datenanalyse als Unterrichtsprojekt

Referent: Dr. Kay Graf
Datum: 22.09.2026 Zeit: 14:30 - 16:15
Ort/Raum: Raum 00.061, ECAP, Nikolaus-Fiebiger-Str. 2
Teilnehmende: 20 Teilnehmende

Abstract Das Zooniverse Citizen Science Projekt bietet die einzigartige Gelegenheit, aktiv an wissenschaftlicher Forschung teilzunehmen. Schülerinnen und Schüler können aktiv mit der globalen Wissenschaftsgemeinschaft zusammenarbeiten, um Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Analyse und Klassifizierung von Daten zu unterstützen, die den Weg für neue Entdeckungen ebnen. Dies stellt eine wertvolle Gelegenheit dar, sich an Projekten zu […]